La exposición colectiva Confinados y Con fundidos está abierta al público de lunes a viernes de 10 de la mañana a 6 de la tarde, del 10 de diciembre del 2020 al 30 de enero del 2021. La entrada es gratuita. Si ve cerrada la puerta en ese horario, por favor toque, cuando Grisófora (nuestra gata) anda por el jardín, tomamos precauciones para que no se salga a la calle.

En la exposición participan Selva Acevo, Paulette Aparicio, Nirvana Barradas, Chipo, Armando Cruz, Leonardo Fierro, Tonantzin Galindo, Cuauhtémoc García, Anaxel García Ávalos, Adriana Nayeli Gutiérrez, Miguel Hernández, Esteban Hoyo Pérez de Salazar, Merlina Krönic , Paloma Libertad, Macuca, Mongo, Alberto “Bertiroquai” Morales, Carolina Olivo, Akari Ramírez, Guillermo Rito, Ricardo Rosales, Aura Schuth Aguado, Gyna SilvaCorrea, Ricardo Torres Huesca, Triques, Üike, Aimée Velasco Diez, Luis Vega, Kirian Villalobos. En este grupo hay profesionales de la plástica y de las artes visuales, artistas emergentes y estudiantes de la licenciatura en Artes Plásticas y del bachillerato de nuestra escuela. 

La museografía estuvo a cargo de Anaxel García Ávalos, Akari Ramírez López y Adriana Rosales Coronado. Agradecemos el apoyo de Maribel Sánchez Huesca, Ricardo Rosales Romero, Adriana Rosales Coronado, Anaxel García Ávalos, Elisa Aguado Piña, Kirian Villalobos, Selva y Aldayr Peredo, para que los asistentes disfrutaran de la inauguración.

Sobre la exposición les compartimos el texto de sala que escribió la maestra Elisa Aguado Piña:

Al principio, el autorretrato es un aprendizaje, y luego se vuelve una representación; he aquí cómo me veo, he aquí cómo pienso que me vi.

Pablo Picasso (1881-1973)

 En Caftánrojo Colegio de Artes creemos en las artes como vehículo de la expresión y la conexión con nuestras emociones, para ser expresadas de manera creativa y lúdica. A raíz del confinamiento que plantea esta pandemia y del miedo y la confusión generados a través de ella, se nos presentaron nuevos retos educativos. Tanto alumnos como maestros nos enfrentamos al aislamiento, pero también a una nueva educación que no tiene efectos positivos en la psique individual y del colectivo; por ser una propuesta virtual que nos desvincula de la convivencia con nuestros pares, del contacto humano y de nuestro sentido de pertenencia al grupo. De pronto “Ensayo sobre la Ceguera” de José Saramago se estaba materializando ante nuestros ojos. Y es que “no hay peor ciego que el que no quiere ver” y no ver los efectos del confinamiento y las repercusiones en las generaciones de educandos del presente, nos es imposible como educadores con una propuesta educativa en resistencia.

De esa reflexión surgió realizar este montaje y qué mejor pretexto que plantear lo que nos ha implicado enfrentarnos, dentro de este contexto de confinamiento, a tener que voltear a mirarnos a nosotros mismos, sin filtro.

El filósofo griego Sócrates reflexionaba en torno al conocimiento de uno mismo, y es que solo cuando tenemos un conocimiento profundo sobre nuestra individualidad, podemos tener la estabilidad psíquica que cada individuo anhela. Esto implica conocernos y, por lo tanto, establecer un diálogo con nuestro interior, con el conjunto de ideas, motivaciones y sentimientos que tenemos en nuestras mentes. Es un ejercicio intelectual complejo y laborioso y que en ocasiones implica no sólo mirar nuestra belleza sino también encarar al monstruo que nos habita. Mirar el dolor de nuestras heridas o confrontar nuestra propia idea negativa de nosotros mismos.

CONFINADOS & CON FUNDIDOS implicó un proceso de honestidad, pero también de exposición de la propia identidad implicada en el proceso creativo de cada uno de los autores, quienes plasman a través de su obra un retrato de su ser interior y exterior, venciendo el reto de reconocerse con su manera de ser y de sentir; porque la meta del autorretrato es la de representar su imagen sin subterfugios, tal como cada uno se conoce y se percibe a sí mismo.

Van Gogh, Picasso, Frida Kahlo, entre otros muchos pintores, emplearon el autorretrato como herramienta de catarsis y expresión de sí mismos. Plasmando su propia imagen, la que cada uno forja en su mente acerca de sí mismo, a partir tanto de ideas propias, como de ideas preconcebidas o de la percepción del colectivo hacia uno mismo. Es por ello que la autoimagen al igual que la identidad no es algo estático, sino que se encuentra en constante construcción ya que se va modificando de acuerdo a los grupos con los que nos vamos identificando, el trabajo personal y el fortalecimiento de la autoestima del individuo.

 



Inicio del próximo semestre: lunes 8 de febrero 2021
 

· cupo máximo por grupo: 12 estudiantes

· periodo de entrevistas del 3 de noviembre 2020 al 28 de enero 2021 


En esta modalidad académica se conjuntan la pasión por las ciencias exactas y por las diferentes expresiones artísticas, aspectos que estimulan el aprendizaje y nutren el espíritu; la adquisición de saberes se transforma aquí en parte de la naturaleza de la persona, cada una a su propio ritmo y conforme a sus intereses, asumiendo el esfuerzo como parte de un proceso permanente que trasciende lo académico.

INSCRIPCIONES ABIERTAS

Inicio del próximo semestre: lunes 8 de febrero 2021
· periodo de entrevistas del 3 de noviembre 2020 al 28 de enero 2021
· cupo máximo por grupo: 12 estudiantes

Incorporar las nuevas tecnologías al proceso creativo sin renunciar a los fundamentos del arte es el principal reto que afrontamos juntos, alumnos y maestros, en la construcción de propuestas estéticas que contribuyan a valorar las expresiones plásticas como uno de los pilares de la identidad colectiva.




INSCRIPCIONES ABIERTAS

Inicio del próximo semestre: lunes 8 de febrero 2021

· periodo de entrevistas del 3 de noviembre 2020 al 28 de enero 2021 

· cupo máximo por grupo: 12 estudiantes

Como todas las disciplinas vigentes, la música se encuentra en constante movimiento, continuamente surgen propuestas, se generan  formas o estilos que corresponden a los cambios culturales, se incorporan instrumentos nuevos  o se recuperan los antiguos en la búsqueda de sonidos más expresivos. Todos los géneros musicales enriquecen el espíritu humano (bueno, tenemos nuestras dudas con respecto al reguetón y cierta música de banda).








Inicio del propedéutico lunes 8 de febrero 2021

 · periodo de entrevistas 3 de noviembre 2020 al 28 de enero 2021

· cupo máximo: 15 estudiantes

De las cuevas de Altamira al Street Art existe una larga y emocionante ruta de prácticas, experimentación y descubrimientos que es necesario analizar y comprender en tanto son fruto de la relación del ser con la estética, con la permanente búsqueda de la belleza y la inevitable existencia de su contraparte, la fealdad. Conocer el pasado nos permite comprender el presente y visualizar el futuro.




TALLERES ARTE EN VERANO

 
(para adolescentes de 11 a 17 años)

VERANO 2021
fechas por anunciar

CREACIÓN LITERARIA
con Lily Márquez Tamayo
lunes a viernes de 10:00 a 13:00 h 


PINTURA al ÓLEO
con Armando Cruz Vaca
lunes a viernes de 10:00 a 13:00 h


GRABADO EN LINÓLEO
con Miguel Hernández Aparicio
lunes a viernes de 10:00 a 13:00 h

INICIACIÓN MUSICAL
con Francisco Javier Rodríguez
lunes a viernes de 16:00 a 19:00 h
cuota de recuperación $ 900.00

FOTOGRAFÍA BÁSICA
con Tonantzin Galindo
lunes a viernes de 10:00  a 13:00
*se requiere cámara reflex digital
** este curso es para adolescentes y adultosl 

DEFENSA PERSONAL (basada en Karate Do)
con Mario Escobar Chinchilla
lunes a viernes de 10:00 a 13:00

TEATRO
con Sandra Perea López
lunes a viernes de 16:00 a 19:00

ACUARELA
con Ramón Acevo
lunes a viernes de 16:00 a 19:00


Para orientación e informes envíe un mensaje a caftanrojo@gmail.com, llame al 228 816 3151 o contáctenos en Facebook https://cutt.ly/vjRHlDU


 

Talleres de Otoño

CURSOS CERRADOS · EL 20 DE ENERO SE PUBLICARÁN LOS CURSOS PARA PRIMAVERA 2021

 

Algunos de estos talleres son clases de la licenciatura en Artes Plásticas, donde es posible acudir como oyentes.

TÉCNICAS MIXTAS

Con Armando David Cruz Vaca

Lunes y Miércoles de 17:00 a 20 horas, inicia el 2 de septiembre, concluye el 16 de diciembre. Materiales requeridos: lienzos tensados, papel fabriano, acuarelas, acrílicos, óleo, pinceles, espátulas, paleta, etc.

cuota de recuperación $ 5,400.00 por el curso completo

 

GRABADO

Con Miguel Hernández Aparicio 

Martes y Jueves de 17:00 a 20:00 horas, inicia el 1º de septiembre, concluye el 15 de diciembre. Materiales requeridos: gubias, papeles de diferentes texturas, linoleum, madera, etc.

cuota de recuperación $ 5,400.00 por el curso completo 

 

ÓLEO

Con Miguel Hernández Aparicio

Viernes de 10:00 a 13:00 horas, inicia el 4 de septiembre, concluye el 18 de diciembre. Materiales requeridos: lienzos tensados, óleos, pinceles, espátulas, paleta, etc.

cuota de recuperación $ 2,700.00 por el curso completo


ACUARELA

Con Ramón Acevo Zamudio

Viernes 11:00 a 14:00 horas, inicia el 4 de septiembre, conlcuye el 18 de diciembre. Materiales requeridos: papeles fabriano o guarro, acuarelas, pinceles, godete, etc

cuota de recuperación $ 2,700.00 por el curso completo

 

Para mayoes informes llame al 228 816 3151, envíe un mensaje a caftanrojo@gmail.com o contáctenos en Facebook https://cutt.ly/vjRHlDU





 


Este libro es un hermoso cuento que gusta a niños y a grandes, Verónica lo ha leído en clases y en sesiones de clubes de lectura para públicos de diferentes edades, ahora lo hemos grabado para que, capítulo a capítulo, lo disfrutes en el momento que quieras.  
Luis Sepúlveda (Ovalle, Chile 4 de octubre de 1949 - Oviedo, España 16 de abril de 2020). Escritor, periodista, cineasta y activista de Greenpeace. Entre sus obras destacan "Un viejo que leía novelas de amor" (1988), "Patagonia Express" (1995), "Mundo del fin del mundo" (1996), "Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar" (1996), "Historia de un caracol que descubrió la importancia de lentitud" (2018). Como tributo a su memoria decidimos leer en voz alta, capítulo a capítulo, esta historia que escribió para su hijos.   Aquí puedes ver los capítulos I al IX de la primera parte .












































Luis Sepúlveda (Ovalle, Chile 4 de octubre de 1949 - Oviedo, España 16 de abril de 2020). Escritor, periodista, cineasta y activista de Greenpeace. Entre sus obras destacan "Un viejo que leía novelas de amor" (1988), "Patagonia Express" (1995), "Mundo del fin del mundo" (1996), "Historia de una gaviota y del gato que le enseñó a volar" (1996), "Historia de un caracol que descubrió la importancia de lentitud" (2018). Como tributo a su memoria decidimos leer en voz alta, capítulo a capítulo, esta historia que escribió para su hijos.   Aquí puedes ver los capítulos I al XI de la segunda parte. 


































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Iglesia del Santo Sepulcro, Jerusalem| fotografía digital | Mongo

Jardines Bahai, Haifa | fotografía digital | Mongo

Tumbas en el Monte de los Olivos, Jerusalem | fotografía digital | Mongo

Sillas en el Mar Muerto | fotografía digital | Mongo

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